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科目
中文科 英文科 數學科 常識科 普通話科 資訊科技科 宗教科 視覺藝術科 音樂科 體育科 生命教育科 圖書科
課程目標

本科緊貼常識科課程改革的方向,採用探究式的教學策略,再配合多元化的評估模式,幫助學生建構知識,發展共通能力及培養正面的態度和價值觀。

為配合關注事項「電子學習計劃」及「STEM教育」,鼓勵教師積極求進,參與有關電子教學及STEM教育的專業培訓,並將學習所得應用在發展校本課程上。學生透過電子學習,提升學習的主動性及興趣,亦透過STEM教育啟發創作力及解難能力,培育創科精神。