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你們務要堅固，不可動搖，常常竭力多做主工，因為你們知道，你們在主裏的勞苦不是徒然的。 (哥林多前書15:58) 你們務要堅固，不可動搖，常常竭力多做主工，因為你們知道，你們在主裏的勞苦不是徒然的。 (哥林多前書15:58) 你們務要堅固，不可動搖，常常竭力多做主工，因為你們知道，你們在主裏的勞苦不是徒然的。 (哥林多前書15:58) 你們務要堅固，不可動搖，常常竭力多做主工，因為你們知道，你們在主裏的勞苦不是徒然的。 (哥林多前書15:58) 你們務要堅固，不可動搖，常常竭力多做主工，因為你們知道，你們在主裏的勞苦不是徒然的。 (哥林多前書15:58) 你們務要堅固，不可動搖，常常竭力多做主工，因為你們知道，你們在主裏的勞苦不是徒然的。 (哥林多前書15:58) 你們務要堅固，不可動搖，常常竭力多做主工，因為你們知道，你們在主裏的勞苦不是徒然的。 (哥林多前書15:58) 你們務要堅固，不可動搖，常常竭力多做主工，因為你們知道，你們在主裏的勞苦不是徒然的。 (哥林多前書15:58) 你們務要堅固，不可動搖，常常竭力多做主工，因為你們知道，你們在主裏的勞苦不是徒然的。 (哥林多前書15:58) 你們務要堅固，不可動搖，常常竭力多做主工，因為你們知道，你們在主裏的勞苦不是徒然的。 (哥林多前書15:58) 你們務要堅固，不可動搖，常常竭力多做主工，因為你們知道，你們在主裏的勞苦不是徒然的。 (哥林多前書15:58)
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資優教育

目的: 本校資優教育的目標，不單是著力提升教育資素，使資優教育普及化，讓每位學生都有機會接受發展潛能的培育，同時更致力推行普及教育資優化，透過在普及教育中滲透資優教育的元素，來啟發學生思考、創造力及個人與社交的能力，務求能照顧不同學生才華的發展。